Hàng nghìn chỉ tiêu biên chế giáo viên chưa tuyển dụng được
Tại buổi tập huấn về dạy học các môn tích hợp Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho các cán bộ quản lý, giáo viên trên cả nước do Bộ GDĐT vừa tổ chức, vấn đề thiếu giáo viên, 1 thầy cô phải đảm đương nhiều nhiệm vụ được các địa phương đưa ra trao đổi, thảo luận.
Bà Nguyễn Thị Thu – Trưởng phòng Giáo dục Trung học, Sở GDĐT Yên Bái – chia sẻ, trong những năm đầu triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, địa phương gặp những khó khăn nhất định trong nhận thức, cách tiếp cận cũng như công tác quản lí, chỉ đạo.
Bà Thu lấy dẫn chứng về việc tổ chức hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, những năm đầu, địa phương sắp xếp hoạt động này ở 3 hình thức: Dưới cờ; sinh hoạt lớp; tổ chức câu lạc bộ.
“Việc tính giờ cho giáo viên ở các trường chưa thống nhất. Có trường bố trí giáo viên chủ nhiệm thực hiện nội dung sinh hoạt lớp, Bí thư và 1 số tổ chức khác thực hiện sinh hoạt dưới cờ. Còn nội dung, chủ đề phân công cho 1 giáo viên có nội dung chuyên môn phù hợp, dẫn đến việc tính giờ chưa thống nhất, gây khó khăn cho giáo viên trong quá trình thực hiện” – bà Thu phân tích.
Hay với môn Khoa học tự nhiên, tình trạng thiếu giáo viên khiến có những trường trên địa bàn tỉnh chỉ có 1 giáo viên dạy môn Khoa học tự nhiên của các khối…
Tuy nhiên, thời điểm hiện tại, địa phương đã có sự điều chỉnh, khắc phục khó khăn, giao quyền nhiều hơn cho các nhà trường.
“Đối với hoạt động trải nghiệm đã phân công giáo viên dạy theo chủ đề, chỉ đạo rõ, giáo viên dạy chủ đề nào phải phù hợp theo năng lực chuyên môn của giáo viên đó và được tính giờ, tính tiết theo quy định” – bà Hương chia sẻ.
Bên cạnh đó, vấn đề thiếu giáo viên là thách thức đối với ngành giáo dục tỉnh Yên Bái. Theo bà Thu, tỉ lệ giáo viên chỉ đạt 81,1% so với định mức. Tỉ lệ giáo viên trên lớp đạt 1,6 giáo viên/lớp. Hiện so với định mức, toàn tỉnh thiếu 1.779 người, trong đó, giáo viên thiếu 632 người.
Ông Mai Huy Phương – Phó Giám đốc Sở GDĐT Quảng Trị – cũng bày tỏ, địa phương gặp khó khăn trong việc tổ chức hoạt động giáo dục trải nghiệm và hướng nghiệp do tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ.
“Các trường học hiện nay, đặc biệt là trường có quy mô nhỏ, việc bố trí giáo viên cho phù hợp với năng lực gặp nhiều khó khăn” – ông Phương chia sẻ.
Mỗi giáo viên phổ thông không làm kiêm nhiệm quá 2 chức vụ
TS Vũ Minh Đức – Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lí giáo dục – cho hay, Bộ GDĐT nhận được nhiều ý kiến của địa phương về việc giảm định mức cho giáo viên.
Về vấn đề này, theo ông Đức, Bộ GDĐT đã quy định rất rõ tại Thông tư 28 năm 2009 của Bộ GDĐT. Đối với cán bộ Công đoàn, thông tư 08 quy định việc miễn giảm số giờ tham gia làm công tác công đoàn, tham gia làm công tác thanh tra nhân dân…
“Bộ GDĐT đề nghị các trường không nên giao cho 1 giáo viên kiêm nhiệm quá nhiều chức vụ. Thông thường, chúng ta không giao quá 2 nhiệm vụ kiêm nhiệm để đảm bảo chất lượng công tác cũng như đảm bảo chế độ cho đội ngũ giáo viên” – ông Đức nói.
Theo ông Đức, khi giáo viên được giao quá nhiều nhiệm vụ kiêm nhiệm, theo quy định, giáo viên được hưởng chế độ giảm trừ cao nhất, không áp dụng việc cộng dồn.
“Đây là điều thiệt thòi cho đội ngũ nhà giáo. Vậy nên, đề nghị các cơ sở giáo dục không giao quá nhiều nhiệm vụ kiêm nhiệm cho giáo viên trong quá trình thực hiện” – ông Đức nói.